1、然而，正是通过学习大学语文我得以比较系统、正规的学习一些儒家经典。在这些古老文章中透出的智慧，在今天对我今天的学习、工作和生活，对国家的发展都有着积极的意义。比如孔子提倡“有教无类”（《卫灵公》），能面向所有学生，不分贫贱、地域，一视同仁。
2、大学语文作文一般是什么类型的？ 额，我大二，只在大一学语文，以后都不用了，期末考试要考作文，字数600左右，其实只要你按照高中的水平是有过之而不及，题目不难的，我考的是议论文，对“莫以恶小而为之，莫以善小而不为”写一篇文章。
3、There？is？no？consensus？of？opinions？among？people？about？X（争论的焦点）。Some？people？are？of？the？view？that？观点1，while？others？take？an？opposite？side，？firmly？believing？that？观点2。
4、懂得大学之道的人，才能获得大学问，大学语文的课本里有《大学》我认为是很正确的，读《大学》认真领悟其中的道理，做人生的大学问。 它所包含的道理很多很多，我的领悟有以下几点： 第“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
5、大学语文总结范文篇一： 这个学期我和吴满珍老师学习了大学语文，感受颇深。首先是吴满珍老师每天始终保持着昂扬的精神状态，每天都保持着甜美的微笑，每一节课都在引导我们学习博大精深的语文。在大学学习语文没有了中学时期的厌烦，没有了考试没有让我失去方向，相反，以一个更轻松的状态学习语文。
1、虽然研习《孟子》的时间短促然而孟子光明的仁义之道已足以令人受益终生了最后再对孟子的仁义之道作一总结：一是其舍末逐本的思想二是其独行特立的精神三是其驾驭形势的气魄。
2、多阅读范文，大量阅读优秀的范文，进行借鉴与运用，学习过程中也要多思考、多总结，逐步把握各个文种的写作方法与技巧。同时我也会不断复习与扩展学习应用写作...但是，我也想说，能在大学里遇到您这么温柔细致的老师，听您给我讲解应用写作这门课程，是我莫大的福气。
3、纵横交错式结构 把纵式结构和横式结构互相结合起来的结构。 记叙文的线索 记叙文写作，除了要注意记叙的种类和特点，记叙的要素和人称，记叙的结构形式等以外，还应注意记叙的线索、记叙的顺序、过渡和照应、剪裁和表达方式等问题。 写好记叙文，确定线索至关重要。
4、也可以在读书之外，试着去参加讲演社团的活动，提高自己说话的技巧。第休闲性的学习。这一点就不多说了。古人讲“开卷有益”。具体到语文学习上，能将读书、写作当作自己的一种消遣和休闲，偷得浮生半日闲，以一盏清茶、一本好书相伴，在网络上、在媒体上，发表自己的看法、观点、感受。
大学语文论文 范文 篇一：《大学语文课堂中的现当代文学》大学现当代文学 教育 的必要性 文学经典能给人们提供强大的精神力量、稳定的人文情怀、高尚的道德信仰、宝贵的人生 经验 和非凡的审美趣味，经典文学作品的力量无穷无尽，能够撑起人们的精神世界。
大学生结课报告写的方法如下：要想写好论文，就要先学会看论文，看得多了就自然会写了。最便捷的途径是学校图书馆，每个学校每年都会花费大量的经费购买学术资源库包括知网、维普、万方等，当然还有其他一些与学科相关的数据资源库。如果只是大学语文的话使用知网、维普、万方就够了。
我现在坐在市场营销课堂上，用只剩百分之二十的电量回答问题。因为这个课真的太特么无聊了。我们广告专业是需要市场营销知识，但是这老师整天布置一些弱智作业，还有用他忽高忽低模糊不清的声音，点评我们的作业一整节课——我真的不知道他的课意义在哪里。理论没有，实践没有。
刘伊生老师也是本科毕业于北京交通大学铁道工程专业，在北交读本、硕、博，最后选择留在母校任教。
给我影响极其深刻的一位老师，就是重庆大学博雅学院（文科最好的学院）的田探田老师开设的通识课程《论语》。除了这是影响我一生的课程之外，介绍通识课程，可以让所有的重庆大学学子都有机会听到他的课程。
大学语文论文摘要范文1：高职高专院校面对竞争日益激烈的社会，把专业技能课放在突出位置本无可厚非，但被忽视的人文教育带来的后果则是我们教育工作者不可回避和忽视的。尤其是茶文化专业这种带有浓重传统文化特质的学科，人文教育显得尤为重要，而实现这一途径的最佳方式就是加强大学语文课程建设。
摘要：面对目前大学语文教育中存在的诸多问题，我们应该从教师队伍建设，学生态度的转变，教材编写以及教学评价体系的创新几方面入手进行改革，真正实现大学语文应有的效用，切实提高大学生的语文素养，让学生体悟到中国文化博大精深的内涵，实现语文教育的初衷。
篇一：浅论大学语文中的应用文写作教学 兰州科技职业学院 保玉胜 【摘要】 对于当代大学生来说，好的应用文写作能力能有效的提高毕业后进入社会的竞争力。而当前大学语文的教学中，应用文写作教学与社会需求严重脱节。
大学语文论文 范文 篇一：《大学语文课堂中的现当代文学》大学现当代文学 教育 的必要性 文学经典能给人们提供强大的精神力量、稳定的人文情怀、高尚的道德信仰、宝贵的人生 经验 和非凡的审美趣味，经典文学作品的力量无穷无尽，能够撑起人们的精神世界。
重在对学生进行就业前的语文适应能力教育和实用教育，侧重在文章学、写作学、阅读学、演讲学、思维学等方面的学习。本学期我们通过课程教学对阅读能力和日常书面表达能力以及口头表达能力都有不同程度的提高。
大学语文的课程转瞬就已宣告终结。心里真的有点遗憾，在我兴趣渐浓的时候，却不得不接受它已落幕的事实，在此我想先谈一下在这个课堂的所得以及由其引发的所感。自古有言：人生有涯，而知无涯。可见学习也应是无止境的。
1、《韩非子寓言的艺术特点》，《石家庄市教育学院学报》1988年第4期《论屈赋语言的节奏特点》，《河北大学学报》1989年第1期《离骚求女喻意何在》，《河北大学学报》1993年第4期。
2、鲁迅是真正透彻了解农民的心灵的作家，这种隐含在文字中的对农民个体生命意识的描写正是于悄无声息中洞穿，而这又是于平静中对现实的毁灭性的认识，在人们被乡村美丽深深打动的同时，不得不直视现实。
3、在与 语文 的对话中得到精神的滋养和生命愉悦的享受，并对人生善恶进行鉴别，积累人生经验，张扬人性美，对人的生命发展起着核心性的决定作用。
