1、幼儿教师能力素养是：幼儿教师应具备的能力素质，它具体包括观察和了解幼儿的能力、教育教学能力、组织管理能力、科研能力、评价与 反思 的能力、行政能力、心理咨询能力、调控情绪能力等方面能力。
2、精神环境主要是指环境中的人际关系。幼儿园的精神游戏环境主要包括幼儿与教师、幼儿与幼儿、教师与教师之间的关系，乃至幼儿园的园风、班风。幼儿园的精神环境虽是一种无形的环境。幼儿精神环境对幼儿的发展，特别是幼儿情绪、社会性、个性品质的形成、发展具有十分重要的作用。
3、三是把培养幼儿环保意识同幼儿观察、实践和行动结合起来。
4、幼儿园教师职称分为高级、一级、二级，其中幼教一级和幼儿二级为初级职称，中专毕业为二级，本科为一级，幼教高级为中级职称，相当于小学高级或中学一级。取得一级职称5年后可申报高级职称。幼儿教师可以发表论文的期刊推荐为《淄博师专学报》和《学前教育研究》。
