以下是 整理的《一年级小学生语文教学论文范文(二篇)》，希望帮助到您。 【篇一】 深入打造高效课堂，提高课堂教学效益，是我校近两年教学工作的重点，其目的就是要实现学生的有效学习与高效学习。
小学语文教育教学论文范文篇一 《浅谈小学语文教育教学策略》摘要：语文是最具内涵的学科，它不仅赋予了文字的生命，而且让人的自然生命、精神生命和智慧生命得到了充分的体现，让我们的生命有了更多的价值意义。
小学一年级语文阅读教学论文篇一：《小学一年级阅读教学分析及策略》 摘要：培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分，提高阅读教学的效率，是提高小学语文教学质量的关键。
小学语文论文范文篇一：小学语文教学营造课堂氛围 平等、和谐的师生关系是营造良好氛围的前提 语文学科本身就具有较强的人文特征，教学中，教师不能违背语文的学科特性。教师要营造宽松愉悦、平等和谐的课堂氛围来体现语文的人文性特征。
关于小学语文教学方面的论文范文一：儿童文学在小学语文教学中的运用 摘要：当前小学语文教育普遍存在教师无法把握儿童文学的文学及美学特征、儿童文学素养不高的问题。
重视个性差异，以游戏带动课内识字 一年级孩子年龄较小，好动，爱玩，注意力集中时间较短，在课堂上我多采取游戏记字。
在现有教学资源并不完善的农村小学中，教师懂得创新教学，善于运用自然给予的有利条件，因材施教，就地取材，展开作文教学，是目前农村小学语文教师一项不可缺少的技能。
小学作文教学论文 篇1 俗话说：万事开头难。这话不假，一提起三年级作文，作为刚接手三年级语文教学的我叫苦不迭。同学们觉得白纸一张，茫茫然无从下手。
小学语文写作论文篇一 作文是学生语文能力的综合反映，是衡量学生语文水平高低的重要标准。
小学语文写作教学中存在的问题 学生缺乏写作的兴趣 写作活动内在动力既是写作兴趣，但目前情况来看，我国小学生却普遍存在对写作课不感兴趣的现象，究其原因，主要是由以下几个方面造成的。
以下是 整理的《小学三年级语文写作教学论文》，希望帮助到您。 【篇一】 教师方面 (一)提供学生一个好的习作氛围。
浅谈小学语文论文篇一 小学语文是基础学科，也是人文学科，修订版小语“大纲”指出：“语文教学过程应突出学生主体的实际活动，指导学生在主动实践的过程中获得知识，提高能力。
【篇一】小学二年级语文教案范文 《雾在哪里》： 教学目标： 知识与技能目标：正确认读“雾、淘、顽”等11个生字；正确书写“于、论”等8个字。正确认读“淘气、无论、岸边”等词语；正确书写“大海、海水、船只”等词语。
【篇一】小学二年级语文说课稿范文 说教材 《小毛虫》是意大利的艺术家达芬奇写的。文章描写了一只小昆虫从结茧到破茧羽化的变化过程，从而告诉人们：自然界的一切事物都将按照自己的规律发展。
【篇一】小学二年级下册语文教案范文 《三个儿子》 教学目标 理解课文内容，学习从语言文字中体会作者的思想感情。 体会出孩子应该成为父母分担生活重担的道理。 正确、流利的朗读课文。
小学二年级语文说课稿范文篇一：《地球爷爷的手》 说教材 教学分析 《地球爷爷的手》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第31课。
