幼儿家庭安全环境隐患 调查结果显示，有26%的家长未在家中窗户安装保护栏，增加了幼儿坠楼的风险。60%的家庭住宅附近有公路或马路，车辆频繁通行。56%的幼儿家庭住宅周围存在可供游泳的河流。这些因素都可能引发幼儿安全事故，家长应提高警觉。
在家庭教育方式上存在偏差和过度保护，家长安全防范意识家长安全防范意识薄弱 现在孩子都是独生子女，家长对孩子过分保护，什么事也不什么事也不敢让孩子去尝试做一做，忽略了对幼儿独立能力的培养，忽视了对幼儿进行安全教育，家长安全防范意识薄弱，因此，孩子一旦出事故，家长就束手无策。
幼儿园教师对幼儿的安全教育意识不足 在幼儿园的教育中，保障幼儿的身心健康安全是幼儿园教育的首要任务。但是，当前多数幼儿园及教师只注重对幼儿的智力上的教育，把对幼儿智力、才艺、兴趣爱好上的培养作为评价幼儿园好坏的主要标准，忽视了对幼儿的安全教育。
教育内容单一：很多幼儿园的教育内容比较单一，缺乏多样性，对孩子的发展不利。一些幼儿园仅仅注重学科知识的教育，忽略了孩子综合素质的培养，导致孩子缺乏创造力、想象力和社交能力等。 安全隐患：幼儿园作为儿童教育的场所，安全隐患是一大问题。一些幼儿园设施老旧、管理不严，存在安全隐患。
怎样采取安全防范，阻止各种安全事件的发生，已成为当下幼教工作者需研究的重要课题。当下幼儿安全教育存在的隐患 1幼儿自身的安全意识缺失 对世界冲满好奇的幼儿，其活泼、爱动的探索性格，因天性无知，无法对危险进行正确判断，常常将自身陷入风险之境。
1、幼儿园安全教育教学反思篇1 提高学生的自我保护能力是学生安全教育的重要内容。实践证明，体验是学生发展能力、形成技能的最好途径。学生安全教育，教师只是一味地反复叮嘱或是训斥，而没有真正让学生去体验、去感受，那么学生是无法形成良好的技能的。
2、幼儿园安全教师教育心得1 《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“密切结合幼儿生活进行安全、营养和保健将于，提高幼儿的自我保护意识和能力。”……这些都一再地说明并强调了幼儿园安全工作的重要性与日常性。
3、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。 引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。 通过幼儿自己动手制作安全标志，发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。
4、幼儿园安全教育心得体会800字实用(一) 安全一直以来是我们工作的重中之重，日常生活中我们常抓，常教，但有时有会出现一些，我们教师异想不到的事情，我认为不能在老师的强烈管理中控制孩子的安全，而是要让幼儿自己了解，我应该怎样来注意安全，怎样来保护好自己。
1、目前，教师在对幼儿开展安全方面的教育时，说教形式是主要教育形式，此种教育方法过于单一。因为幼儿思维与成人不同，幼儿所产生的主要思维是感觉运动以及形象思维，感觉思维产生于思维对象，要使幼儿形成思维，则应采用实物以及具体操作的方法。目前，教育幼儿的主要形式为讲故事；在幼儿进行户外活动时进行指导是另外一种教育形式。
2、由于家长和幼儿园在对孩子的安全教育方式手段、时间地点上存在差异，使得家庭的幼儿安全教育和幼儿园的安全教育达不到统一性，不能形成有效的合力。
3、教育内容单一：很多幼儿园的教育内容比较单一，缺乏多样性，对孩子的发展不利。一些幼儿园仅仅注重学科知识的教育，忽略了孩子综合素质的培养，导致孩子缺乏创造力、想象力和社交能力等。 安全隐患：幼儿园作为儿童教育的场所，安全隐患是一大问题。一些幼儿园设施老旧、管理不严，存在安全隐患。
