实现教学以学生为主体的目标，根据主体的不同按需学习，真正体现了各取所需，实现了分层教学，可以说，...课堂教学方式有着重要的理论价值和实践意义，也为我们在信息时代背景下，探索教育发展之路搭建起教育均衡...作为地方课程，要从地方的实际出发，成为培养学生综合实践能力的重要途径和培养学生核心素养的重要形式。
核心素养统揽的课标修订、教材修订、评价标准改革是核心素养落地的指挥棒。 学科核心素养教学转化落地宏观策略 余文森先生提出三大路径、六大策略，非常有借鉴意义。 就课程内容而言，基于课程意识、学科本质的教学一一(1)整体化策略 ；(2)情境化策略；(3)深度化策略。
本学期，数学教研组继续围绕学校办学目标，坚持智慧教育特色，以研究和改进课堂教学为重点，以促进教师专业成长和学生全面发展为目标，把“一课三磨”、“一人一课”和“课题研究”等教研作为本校数学教研特色，落实学生数学核心素养的教学探索，发展学生的数学核心素养，提升教师的专业素养。
关于数学文化的论文范文篇1 浅谈数学文化建设 摘要 随着新课改的不断深入，数学文化在小学数学教学中的地位和作用显得越来越重要。本文从教师数学文化素养、教材数学文化建设、教学数学文化渗透三个方面对小学数学文化建设作了探索，希望能给新课改提供借鉴和启示。
罗增儒教授说：数学解题不仅要把题作为研究的对象，把解作为研究的目标，而且也要把解题活动作为对象，把学会数学地思维、促进人的发展作为目标.而教师只关注于通过作业让学生盲目地简单重复操作单一招式，让解题只停留在操作层面上，而忽视了对于心理层面的提高，忽视了数学地思维的能力形成。
你的父母不是高官也不是富甲一方的商业成功人士，他们很平凡，他们无法送你去贵族学校，他们无法在你的生日晚会上给你赚够面子，他们能给你的爱，很平凡，但你应该满怀着感激去珍惜他们和他们给你的爱，虽平凡，却真实而令人感动，这足以让你引以自豪。
范文一：甘肃省城市建设地质灾害防治研究 甘肃省境内泥石流、滑坡发育的基础主要是其特殊的自然条件。陡峭的地形、充足的松散土石和突发性水源是泥石流、滑坡形成的三大条件，另外地震作用也是造成滑坡的因素。
1、近几十年来，我国数学教育工作者将国外先进的教育理论与我国数学教育实践相结合，摸索出许多具有中国特色的数学教学方法，如：讲授法、谈话法、演示法、读书指导法、参观法、实验法、实习作业法、练习法、问题法(或发现法)，等等。 但随着社会的发展，知识的更新以及教育教学理论的发展，这些教学方法需要加以反思。
2、数学系毕业论文篇1 谈谈小学数学兴趣的培养 孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这就是说“兴趣”是最好的老师。由此可见，小学数学不只是传授知识，而是培养和提高孩子的各方面素质，其中学习兴趣尤其重要。浓厚的兴趣是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。
3、小学数学论文 范文 一：小学数学启蒙教育 摘要：回归生活的小学数学启蒙教育为小学生提供一个极其有效的教育途径，当学生在生活中发现疑问之时，便可以运用自己已经掌握的数学知识与概念来解除生活中的疑难，数学便随之而出现。因此，数学教师要引领学生于生活中去发现、去感受、去运用数学。
4、针对数学教育教学的现状，数学教育应该改变教学途径，注重培养学生学习数学的兴趣，提高学生的创新能力，从整体上提高数学教育教学水平。
数学这门古老而又充满生命力同时兼顾理论性和应用性的课程，被誉为“思维的 体操 ”，其中无论是理论(纯数学)还是实践(应用数学)，都包含丰富的知识和思维的技巧。
数学论文范文参考，说到论文相信大家都不陌生，在生活中或多或少都有接触过一些论文，很多时候论文的撰写是不容易的，写一份论文要参考很多的文献，接下来我和大家分享数学论文范文参考。
大学数学论文 范文 一：大学数学网络 教育 论文 教师要转变观念 意识是行动的主宰者。首先，教师要充分认识到网络教学资源对大学数学教学所产生的深刻影响。在网络信息快速发展的当今时代，如果仍旧拘泥于传统教学方式，势必将会处于落伍的境地。
课程改革既要侧重基础性、应用性，又要增强科学性和理论性；既要加强数学在实际当中的应用，又不应忽视数学作为独立学科的学科特色；既要把握“适度够用”原则，又要把握好它在高职教育中的重新地位，以做好数学课的学科建设工作。
数学教育毕业论文范文篇二 《数学教学方法综合》 【摘要】文章在综述数学教学方法已有研究的基础上，分析了数学教学方法改革的趋势，探讨了已有研究存在的不足，对今后数学教学方法的研究进行了展望。 【关键词】数学教学方法研究综述 引言 我国的数学教学方法是在继承传统，学习国外理论和经验中构建起来的。
总之，以上几种教学方法能很好的促进了小学四年级学生的学习兴趣，引导学生在学习中发挥其主体地位，使学生从“乐学”到“要学”，从“要学”到“会学”，最终达到会创新。同时也有利于教师的教学，能让教师以最好的教学效果完成教学任务。
