小学生表现欲强，爱争强好胜，喜欢受人夸奖。小学数学课堂教学中，教师如能抓住小学生这一年龄特点，有意识地设计竞赛题和竞赛形式．，学生会兴致盎然，热情高涨，学习空前活跃。
小学教育主要涵盖语文、数学、英语、社会、政治、体育、艺术等各方面的基础教育，对儿童后期成长具有重要作用，基础打得好不好，直接关系到孩子的成才。
用故事表达吧，题目的话可以写奥数书上的 写出你的思路 以下为参考 （1） 写什么 写小论文的关键，首先就是选题，大家的选题要从自己最熟悉的、最想写的内容入手。
1、年6月 在乐平市第一小学2009—2010学年度第二学期数学教师教学能手竞赛中，获一等奖。2010年7月 撰写的电教论文《多媒体课件在数学课堂教学中的运用》荣获第十六届江西省中小学、幼儿园教师优秀教学资源评比活动三等奖。
2、评审与奖项全国组委会的专家团队将在6月上旬进行严格评审，评选出三等奖的候选队伍。全国三等奖的获奖比例分别为5%、15%、25%，所有获奖者将在11月的中国电机工程学术年会上接受隆重的颁奖。
3、E题：中药材的鉴别。不同中药材表现的光谱特征差异较大，即使来自不同产地的同一药材，因其无机元素的化学成分、有机物等存在的差异性，在近红外、中红外光谱的照射下也会表现出不同的光谱特征，因此可以利用这些特征来鉴别中药材的种类及产地。
4、认真学习了杨再蓉老师对2021年温州市中考数学第24题的解题教学研究，让我受益匪浅。此题是一道一次函数与圆相结合的综合题，作为压轴题很是少见，但数与形的结合体现的淋漓尽致。杨老师注重通性通法，从不同的角度剖析不同的解法，但所有的解法又均来源于教材。
5、对各年级教学中的问题进行了讨论。 三年级学生数学学习能力诊断中关于“根据问题把所需的条件用直线连起来”中的“每本相册可以放几长照片”应该连几项。 结果：学生如果能列出相对应的算式，就应该算他的是正确的。 用两种方法比较，并说明理由。这题比较速度大小与计算速度差是否属于一种方法。
论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。目录：目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
简单的来说：数学建模论文包括：题目 摘要 3关键词 问题重述和模型假设 变量介绍 模型建立与分析 模型评价（及改进---）参考文献 附录 题目：一般可以最后写。摘要：至关重要！！一般在第一轮的评分中，主看摘要。
利用数学知识解决现实生活的具体问题了成为当今数学界普遍关注的内容，利用建立数学模型解决实际问题的数学建模活动也应运而生了。
1、数学是整个小学 教育 教学的重点和难点，同时也是很多学生的弱项，小学数学教师如何提高教学质量，激发学生学习兴趣，是贯穿于整个教学中的主要任务。
2、游戏化教学在小学数学教学中的应用与研究。激发兴趣对小学生数学探究能力影响的研究。小学数学教学中信息技术应用策略研究。《几何画板》在小学平面图形上的教学应用研究。注意。选题能决定论文的阅读价值。
3、想想，初中都学了那些？我在上中学时都没写过论文，现在上初中都要写论文啦？真是悲剧呀！但初中的数学还是很简单的，写一篇论文，可以联系到自己已经上过的知识。下面给你一些建议：可以写，对任意的二元一次方程组的解转换为图形的交点问题。
1、论文标题一般使用句号或者不加标点符号。如果标题中涉及到多个短语或词组，可以使用空格进行分隔，不需要使用标点符号连接。例如，关于深度学习在图像处理中的应用这个标题就没有使用任何标点符号。另外需注意避免使用问号、感叹号等非陈述性标点符号。
2、明确性：论文标题应该明确、简洁地表达论文的主题或研究内容，避免使用模糊或含糊的词汇。针对性：论文标题应该针对论文的研究目的和内容，突出论文的核心观点和研究结果。创新性：论文标题应该具有一定的创新性，能够吸引读者的注意力，激发读者的阅读兴趣。
3、使用正确的语法和标点符号：论文题目应该使用正确的语法和标点符号，避免出现错误或者不规范的表达方式。 与论文内容相符：论文题目应该与论文的实际内容相符，不能够夸大论文的研究成果或者误导读者。
4、第一题目要有创意，千万不要用别人的烂题目，没有一点新意，让别人一看就没兴趣，所以写题目一定要有新鲜感，让别人有阅读的欲望，当然题目一定要基于文章。第二要有简洁力，题目最好控制在20字以内，论文题目应该从简洁出发，能准确地表达文章的意思，精炼地概括文章，它就是一个成功的论文题目。
